Assessment of knowledge of patients referring to laboratory tests – preliminary reports
DOI:
https://doi.org/10.12923/Keywords:
diagnostic tests, knowledge, patientsAbstract
ASSESSMENT OF KNOWLEDGE OF PATIENTS REFERRING TO LABORATORY TESTS – PRELIMINARY REPORTS
Aim. Assessment of patients’ knowledge on preparation for laboratory tests.
Materials and methods. The study was conducted in patients selected at a given time of collecting lab test materials. The method used was a diagnostic survey, and basing thereupon an approximate level of knowledge of the respondents on how to be prepared for tests was estimated.
Results. In the study group, 18% of the respondents showed a good level of knowledge, 59% a satisfactory level, while in 23% of them the level was insufficient. A strong dependence of the level of knowledge on the place of residence, age and declared level of knowledge was noted.
Conclusions. The range of patients’ knowledge on how to be prepared for tests is on an average level, with a large proportion of people insufficiently informed, which means a gap in the education of patients by medical personnel involved in laboratory tests.
References
1. Dębińska-Kieć A, Naskalski J. Diagnostyka Laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej. Wrocław: Elsevier Urban & Partner; 2010.
2. Neumeister B, Besenthal I, Böhm B. Diagnostyka laboratoryjna. Wrocław: Elsevier Urban & Partner; 2013.
3. Guder W, Narayanan S, Wisser H i wsp. Próbki: od pacjenta do laboratorium. Wpływ zmienności przedanalitycznej na jakość wyników badań laboratoryjnych. Wrocław: MedPharm Polska; 2009.
4. Plebani M. Errors in clinical laboratories or errors in laboratory medicine? Clin. Chem. Lab. Med. 2006; 44 (6): 750–759.
5. Szutowicz A., Raszei-Specht A. Diagnostyka laboratoryjna tom I. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego; 2009.
6. Morrow Cavanaugh B. Badania laboratoryjne i obrazowe dla pielęgniarek. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL; 2007.
7. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 7 Listopada 2007 r. w sprawie rodzaju i zakresu świadczeń zapobiegawczych, diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych udzielanych przez pielęgniarkę albo położną samodzielnie bez zlecenia lekarskiego (Dz. U. 07.210.1540).
8. Bobilewicz D, Zborowska H, Frankowicz A. Ocena jakości próbek krwi przesyłanych do laboratorium w aspekcie błędów przedanalitycznych – doświadczenia własne. Diagnostyka Laboratoryjna. 2007(4): 669-678.
9. Allison L. Podstawy biologii molekularnej. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego; 2009.
10. Wojtysiak-Duma B. Mocz jako materiał do badań laboratoryjnych. Diagnosta Laboratoryjny. 2011;1(22):12-14.
11. Ciechaniewicz W, Grochans E, Łoś E. Wstrzyknięcia śródskórne, podskórne, domięśniowe i dożylne. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL; 2007.
12. Szczeklik A, Gajewski P. Choroby Wewnętrzne – kompendium. Kraków: Medycyna Praktyczna; 2011.
13. Frączyk N. i wsp. Analiza stanu wiedzy młodych ludzi na temat laboratoryjnych badań profilaktycznych. Problemy Higieny Epidemiologicznej. 2013, 94(2): 354-360.
14. Jaźwińska-Kuliś J. Źródła Niepewności przedanalitycznej w badaniach analitycznych – cz. I. Laboratorium- Przegląd Ogólnopolski. 2008(4):40-42.
15. Jaksz-Recmanik E, Bobiński R. Błędy przedlaboratoryjne w praktyce pielęgniarskiej. Problemy Pielęgniarstwa. 2011; 19: 386-390.
16. Szymczak-Nużka M. Wyedukowany dawca – bezpieczny pacjent. Polski Merkuriusz Lekarski. 2011; 177: 208-210.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2014 Monika Stańda-Nowakowska, Patrycja Zurzycka, Iwona Repka (Autor)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
