Stymulacja dotykowa dziecka w I roku życia

Abstrakt

Na przełomie ostatnich lat opieka na dzieckiem zmieniła się i obecnie większą uwagę zwraca się na rozwój, pielęgnowanie i wychowanie od pierwszych chwil jego życia.

Stymulacja, czyli pobudzanie rozwoju dziecka, to długotrwały proces, który ma na celu pomóc w poprawianiu i udoskonalaniu jego rozwoju poprzez świadome, systemowe, zintegrowane oddziaływanie przede wszystkim środowiska domowego. U dzieci zdrowych, dzięki regularnemu dopływowi świadomie określonych bodźców, w każdym tygodniu życia kształtują się nowe funkcje i utrwalają się już osiągnięte sprawności. Niekiedy nieprawidłowości lub braki pewnych czynności mogą stanowić przeszkodę do wyuczenia się kolejnych umiejętności.

Celem pracy. jest określenie przygotowania rodziców do podejmowania stymulacji dotykowej u dziecka w 1 roku życia.

Materiał i metoda. Badania w formie ankiet przeprowadzono wśród 200 rodziców dzieci, które ukończyły 6 miesięcy, ale nie przekroczyły 2 roku życia. Miejscem badania był w Miejski Żłobek oraz przychodnie dziecięce w Siedlcach oraz w Zespole Żłobków miasta stołecznego Warszawy w dzielnicy Śródmieście.

Metodą zastosowana do gromadzenia materiału był sondaż diagnostyczny. Narzędzie badawcze, jakim posłużono się w trakcie prowadzonych badań był samodzielnie skonstruowany do celów pracy kwestionariusz ankiety zgodnie z podstawami metodologicznymi.

Wnioski:

1. Rodzice powinni poświęcać czas i uwagę swojemu dziecku, aby dać mu maksymalne podstawy dobrego rozwoju szczególnie w 1 roku życia.
2. Stymulacja dotykowa małych dzieci pozwala na przygotowanie ich do wyrobienia złożonych czynności w późniejszych etapach życia.