Tom 19 Nr 3(72) (2020), Artykuły
Tom 19 Nr 3(72) (2020)

Zapotrzebowanie pielęgniarek na aktualizację wiedzy i umiejętności z zakresu zaleceń w opiece diabetologicznej

Artykuły
Opublikowane 2020-10-29
Alicja Szewczyk
Klinika Endokrynologii i Diabetologii, Poradnia Diabetologiczna, Instytut „Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka”, Warszawa; Polska Federacja Edukacji w Diabetologii
https://orcid.org/0000-0003-4167-0361
Ewa Kobos
Zakład Rozwoju Pielęgniarstwa, Nauk Społecznych i Medycznych, Warszawski Uniwersytet Medyczny; Polska Federacja Edukacji w Diabetologii
https://orcid.org/0000-0001-7231-8411

Abstrakt

ZAPOTRZEBOWANIE PIELĘGNIAREK NA AKTUALIZACJĘ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI Z ZAKRESU ZALECEŃ W OPIECE DIABETOLOGICZNEJ

Cel pracy. Określenie zapotrzebowania pielęgniarek, na aktualizację wiedzy i umiejętności z zakresu zaleceń w opiece diabetologicznej.

Materiał i metodyka. W badaniu uczestniczyło 580 pielęgniarek, studentów studiów magisterskich. W celu zebrania materiału badawczego wykorzystano test wiedzy obejmujący 20 pytań dotyczących 10 procedur zawartych w zaleceniach. W badanej grupie zawodowo pracowało 93,3% studentów.

Wyniki. Do zaleceń w opiece diabetologicznej zdecydowany dostęp w miejscu pracy miało 11,9% badanych. Największy deficyt wiedzy wykazano odnośnie: czasu pozostawienia starej kaniuli w terapii ciągłym podskórnym wlewem insuliny przy użyciu pompy insulinowej w ciągu 2-3 godzin, w celu wchłonięcia się zgromadzonej w tym miejscu insuliny po założeniu nowej; czasu w jakim należy po założeniu elektrody pomiarowej do systemów ciągłego monitorowania glikemii (CGM) skalibrować system za pomocą pomiaru stężenia glukozy we krwi włośniczkowej; wskazań do pomiaru glikemii z miejsc alternatywnych. Niedostateczny poziom wiedzy na temat zaleceń wykazano u 12,8% badanych, dostateczny u 84,3% badanych, dobry u 2,9% badanych.

Wnioski. 1) Poziom wiedzy studiujących pielęgniarek z zakresu zaleceń opieki diabetologicznej jest niezadowalający. 2) Pielęgniarki posiadające specjalizację, uczestniczące w diabetologicznych szkoleniach wewnątrzzakładowych oraz deklarujące dostępność do zaleceń w miejscu pracy posiadają wyższy poziom wiedzy. 3) W związku z rozwojem nowych technologii medycznych, zakłady pracy powinny organizować pielęgniarkom w miejscu pracy cykliczne warsztaty umiejętności praktycznych umożliwiających korzystanie ze sprzętu służącego do podawania insuliny oraz monitorowania glikemii.

The need for updating nurses’ knowledge and skills in the field of recommendations for diabetes care.pdf (Angielski)

Bibliografia

1. Zalecenia kliniczne dotyczące postępowania u chorych na cukrzycę 2020. Stanowisko Polskiego Towarzystwa Diabetologicznego. Diabetologia Praktyczna. 2020;6(1):1-105.

2. Szewczyk A, Tobiasz-Kałkun N, Stefanowicz A, i wsp. Zalecenia w opiece diabetologicznej Polskiej Federacji Edukacji w Diabetologii (PFED), konsultantów krajowych w dziedzinach pielęgniarstwa, pielęgniarstwa diabetologicznego, pielęgniarstwa ginekologicznego i położniczego oraz pielęgniarstwa epidemiologicznego, 2018 rok. Magazyn Pielęgniarki i Położnej; 2018.

3. IDF Diabetes Atlas Ninth edition 2019. International Diabetes Federation. https:// diabetesatlas.org/upload/resources/material/20200106_152211_IDFATLAS9efi nal-web.pdf (2019). Dostęp 10.07.2020.

4. Szewczyk A, Czupryniak L. Rola pielęgniarki w opiece diabetologicznej. [w:] Sieradzki J, red. Cukrzyca. Gdańsk: ViaMedica; 2016, s. 903-906.

5. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 12 grudnia 2013 r. w sprawie wykazu dziedzin pielęgniarstwa oraz dziedzin mających zastosowanie w ochronie zdrowia, w których może być prowadzona specjalizacja i kursy kwalifikacyjne. Dz.U. 2013 poz. 1562.

6. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 28 lutego 2017 r. w sprawie rodzaju i zakresu świadczeń zapobiegawczych, diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych udzielanych przez pielęgniarkę albo położną samodzielnie bez zlecenia lekarskiego Dz.U. 2017 poz. 497.

7. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 18 stycznia 2018 r. w sprawie wykazu substancji czynnych zawartych w lekach, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego i wyrobów medycznych ordynowanych przez pielęgniarki i położne oraz wykazu badań diagnostycznych, na które mają prawo wystawiać skierowania pielęgniarki i położne (Dz.U. 2018 poz. 299).

8. Wojciechowski P, Kulig M, Małowiecka M, i wsp. Edukacja w cukrzycy. Brakujące ogniwo do osiągnięcia sukcesu. Kraków: HTA Consuling; 2015.

9. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (Dz. U. z 2019 r. poz. 1573).

10. Odili VU, Eke I. Knowledge of Diabetes Mellitus among Registered Nurses in Benin City. International Journal of Health Research. 2010; 3:145-151.

Creative Commons License

Praca jest udostępniana na licencji Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Unported License.

Prawa autorskie (c) 2020 Autorzy