Zaburzenia psychiczne populacji wieku rozwojowego

Abstrakt

Wstęp. Definicja Światowej Organizacji Zdrowia, zgodnie z którą zdrowie to stan całkowitego fizycznego, psychicznego i społecznego dobrostanu, a nie tylko brak choroby czy kalectwa wskazuje na szeroką perspektywę, w jakiej powinno się postrzegać i analizować zjawiska zdrowotne. Diagnozowanie zaburzeń psychicznych u pacjentów w wieku rozwojowym wiąże się zarówno z trudnościami wynikającymi z dynamiki zmian rozwojowych jak i z dziedzictwa genetycznego, urazów ośrodkowego układu nerwowego, zaburzeń organicznych czy też patologii środowiska.

Cel. Celem pracy była analiza przypadków pacjentów leczonych z powodu zaburzeń psychicznych w okresie dwóch ostatnich lat w Oddziale Psychiatrii Dziecięcej Szpitala Neuropsychiatrycznego SPZOZ w Lublinie.

Materiał i metody. Analizy dokonano w oparciu o dokumentację medyczną dzieci leczonych w oddziale w okresie od stycznia 2010 do grudnia 2011.

Wyniki. W badanym okresie przyjęto do oddziału 497 pacjentów. W grupie tej odnotowano znaczną przewagę chłopców (352) nad dziewczynkami (145). Wiek dzieci wahał się od 6 do 16 roku życia. Pacjenci w wieku przedszkolnym (3-6 lat) stanowili 4% ogółu, w wieku dorastania (13-18 lat) – 47%. Najliczniejszą grupę 49% stanowiły dzieci w wieku szkolnym (7-12 lat). Największą liczbę przyjęć odnotowywano w marcu (50), najmniejszą w lipcu (26). Największą grupę 336 przyjętych osób w tym okresie stanowili pacjenci z rozpoznaniem końcowym hospitalizacji F90-98 „zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się zwykle w dzieciństwie i wieku młodzieńczym”. Najkrótszy czas hospitalizacji wyniósł 1 a najdłuższy 101 dni.

Wnioski. Zaburzenia psychiczne badanej grupy wieku rozwojowego w większym stopniu dotyczą chłopców, niż dziewcząt. Widoczna jest korelacja pomiędzy porą roku a liczbą rozpoczętych hospitalizacji. W okresie wakacyjnym letnim liczba ta była zauważalnie mniejsza w porównaniu z okresem zimowym, co może sugerować wpływ środowiska szkolnego jako stresogennego czynnika wyzwalającego zaburzenie. Analiza danych potwierdza, iż zaburzenia zachowania i emocji stanowią największy odsetek patologii w zakresie zaburzeń psychicznych dzieci i młodzieży.