Istota kategoryzacji porodów

Abstrakt

Wprowadzenie. Problematyka ludzkiego porodu od wieków cieszyła się dużym zainteresowaniem przedstawicieli różnych obszarów wiedzy o człowieku. Obrazy o tej tematyce odnaleźć można np.: w filmie, literaturze, naukach humanistycznych (filozofii, historii, psychologii, socjologii) oraz naukach przyrodniczych (biologii, medycynie). Narodziny człowieka zawsze były, są i będą wydarzeniem nie tyle jednostkowym co posiadającym o wiele szersze znaczenie o charakterze: biologicznym, antropologicznym, społecznym, kulturowym, religijnym, ekonomicznym, prawnym, psychologicznym, medycznym oraz rodzinnym. 
Materiał zgromadzony przez autorki obejmuje kategoryzację porodów zaproponowanych przez przedstawicieli nauk medycznych, psychologii. Prezentowany artykuł jest próbą ukazania tej tematyki z punktu widzenia różnych profesjonalistów, natomiast opis elementów będących soczewkami ich patrzenia na kwestie porodu ma na celu refleksję osób mających wpływ na jego jakość. 

Cel pracy i metoda. Celem pracy jest ukazanie istoty kategoryzacji i klasyfikacji porodów umożliwiającej formalizację tego obszaru języka, jakim posługują się osoby sprawujące opiekę nad kobietą rodzącą. Metodą wykorzystaną w niniejszej pracy jest krytyczna analiza dostępnej literatury przedmiotowej. 

Wyniki. W dostępnej literaturze przedmiotu obserwuje się występowanie klasyfikacji porodów dokonanej pod względem medycznym (np. poród o czasie, poród przedwczesny zagrażający), chociaż można dostrzec pewne różnice w treściach prezentowane przez różnych autorów. Mniej opracowań dotyczy klasyfikacji obejmującej: typy zachowań kobiety rodzącej (poród radosny, lękowy, zadaniowy, psychicznie obojętny, bierny, aktywny); zastosowanie niefarmakologicznych technik ułatwiających poród (z zastosowaniem pozycji wertykalnych, z wykorzystaniem immersji wodnej); miejsce odbywania porodu (szpitalny, domowy, uliczny); obecność (lub nieobecność) osób pomagających (w sposób nieprofesjonalny) rodzącej w trakcie porodu (osoby bliskie, doula). 
Wydaje się oczywiste, iż pewne ujednolicenie nomenklatury dotyczącej porodu będzie korzystne nie tylko pod względem medycznym, ale również dydaktycznym.