Aspiracje zawodowe absolwentów studiów pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo i położnictwo
DOI:
https://doi.org/10.2478/pielxxiw-2018-0037Słowa kluczowe:
aspiracje, absolwent, pielęgniarka, położna, edukacjaAbstrakt
ASPIRACJE ZAWODOWE ABSOLWENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I POŁOŻNICTWO
Wprowadzenie. Aspiracje zawodowe są ważnym elementem motywującym jednostkę do działania oraz dalszego rozwoju. W przypadku profesji medycznych aspiracje zawodowe są bardzo istotne, ponieważ motywują pielęgniarki i położne do ciągłego ustawicznego kształcenia w zawodzie, co jest fundamentem profesjonalizmu zawodowego.
Cel pracy. Celem pracy było ukazanie aspiracji zawodowych absolwentów studiów pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo i położnictwo.
Materiał i metoda. Badania przeprowadzono za pomocą sondażu diagnostycznego w oparciu o autorski kwestionariusz ankiety w okresie od kwietnia do czerwca 2017 roku. Grupę stanowiło 158 absolwentów studiów pierwszego stopnia.
Wyniki. Zdecydowana większość (89,2%) absolwentów pielęgniarstwa i położnictwa zamierza podwyższać kwalifikacje zawodowe. Główne motywy dalszego kształcenia to chęć bycia profesjonalistą (69,6%), chęć rozwoju zawodowego (52,5%) oraz chęć poprawy sytuacji materialnej (47,5%). Absolwenci najczęściej wybierają studia magisterskie jako sposób podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych.
Wnioski. Absolwenci Wydziału Nauk o Zdrowiu wyrażają chęć dalszego rozwoju zawodowego. Aspiracje, którymi kierują się badani absolwenci pielęgniarstwa i położnictwa mogą mieć pozytywny wpływ na pracę zawodową poprzez umacnianie prawidłowych postaw moralnych, rozwój zawodowy i poczucie samodzielności zawodowej.
Bibliografia
1. Ustawa z dnia 15 lipca 2011 r. o zawodach pielęgniarki i położnej. Dz. U. 2011 Nr 174 poz. 1039.
2. Obwieszczenie Ministra Nauki i Szkolnictwa wyższego z dnia 9 stycznia 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardów kształcenia dla kierunków studiów: lekarskiego, lekarsko-dentystycznego, farmacji, pielęgniarstwa i położnictwa. Dz. U. RP z dnia 9 lutego 2018 r. Poz. 345.
3. Lewowicki T. Aspiracje dzieci i młodzieży. Aspiracje – podstawowe pojęcia i zagadnienia. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe; 1987, s. 11-20.
4. Kunikowski J, Kamińska A, Gawryluk M. Aspiracje zawodowe młodzieży. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. 2016; 4(29): 55-78.
5. Skorny Z. Aspiracje młodzieży oraz kierujące nimi prawidłowości. Problematyka aspiracji. Wrocław: Wydawnictwo Zakład Naukowy im. Ossolińskich; 1980, s. 9-53.
6. Musialska K. Aspiracje życiowe młodzieży stojącej u progu dorosłości. Problematyka aspiracji życiowych w literaturze przedmiotu. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”; 2008, s. 11-30.
7. Skorny Z. Aspiracje młodzieży oraz kierujące nimi prawidłowości. Czynniki determinujące aspiracje. Wrocław: Wydawnictwo Zakład Naukowy im. Ossolińskich; 1980, s. 68-121.
8. Kunecka D, Rogalska D. Zmiany na rynku usług zdrowotnych a kształcenie na kierunkach medycznych. Prace naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. 2014; 353: 272-281.
9. Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Medycznego w Lublinie 2012/2013. Raport Działu Jakości Kształcenia Uniwersytetu Medycznego w Lublinie.
10. Hwee S, Fai M, Wai Chi S. Research in brief - Career aspirations of nursing graduates in Singapore: A cross-sectional descriptive study. Singapore Nursing Journal. 2013; 1(40).
11. Rognstad MK, Aasland O. Change in career aspirations and job values from study time to working life. J Nurs Manag. 2007; 15: 424-432.
12. Raporty Naczelnej Rady pielęgniarek i położnych. Zabezpieczenie społeczeństwa polskiego w świadczenia pielęgniarek i położnych. Warszawa: Naczelna Izba Pielęgniarek i Położnych; 2017.
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Prawa autorskie (c) 2018 Autorzy
Praca jest udostępniana na licencji Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Unported License.
