The image of dentist profession in the opinion of dentistry students of the Medical University of Lublin in 2004-2007
Keywords:
dentist, choice of profession, students, questionnaire surveysAbstract
Introduction. Dentist profession is specific because of the requirements concerning personal predispositions, ways of behaviour and appearance acceptable by patients.
Aim. The aim of the study was to know the motivation for studying and imaginations about dentist job among the second year dentistry students.
Material and Methods. Three hundred and fourty seven dentistry students of the Medical University of Lublin were examined from 2004 till 2007 on the basis of questionnaire survey. The questions concerned the criteria of choosing the job, motivation, imaginations about dentist work, characteristics of dentists and their attributes.
Results. On the basis of the performed study we noted that almost all dentistry students decided on their major of study themselves. The majority of examined students (93.03%-100%) indicated that dentists should be neat, clean, should work in an apron and have nice teeth.
Conclusions. The examined dentistry students realize that dentist profession is difficult, tiring and requiring precision. They see dentist as a traditional profession of the common trust.
References
1. Informator dla maturzystów 2011. Zasady przyjęć i kierunki studiów. Perspektywy Press 2004/2005. Warszawa
2. www.perspektywy.pl. Zawód lekarz.
3. Przystanowicz A, Koczorowski R. Współczesne tendencje w przeddyplomowym kształceniu stomatologów. Poznańska Stomat. 2002;29:9-13.
4. Krysiński Z. Studia dentystyczne czy nadal stomatologiczne? Czas Stomatol. 2003;56(10):697-700.
5. Weyna E. Zintegrowane ćwiczenia ze stomatologii ogólnej w świetle badań ankietowych studentów. Czas Stomatol. 1998;51(10):639-42.
6. Durka M, Post M, Jabłońska E, Grzywacz A, Kierat A, Gałęska M, Lubińska K, Piekarewicz A. Kształcenie przeddyplomowe w dziedzinie ortodoncji w opinii studentów V roku Wydziału Stomatologii Pomorskiej Akademii Medycznej. Mag Stomatol. 2005;31(2):58-62.
7. Sosnowska-Boroszko A. Ocena procesu dydaktycznego na podstawie ankiety przeprowadzonej wśród studentów V roku Oddziału Stomatologii Akademii Medycznej w Warszawie w roku akademickim 1997/98. Przegl Stom Wieku Rozw. 2000;31/32(3/4):70-2.
8. Frączak B, Sobolewska E. Nauczanie protetyki w opinii absolwentów Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego Pomorskiej Akademii Medycznej w roku akademickim 2008/2009. Mag Stomatol. 2010;36(3):90-2.
9. Durka-Zając M. Post M, Tsynkel P, Syryńska M, Górniak D. Nauczanie ortodoncji w opinii absolwentów Wydziału Stomatologii Pomorskiej Akademii Medycznej w latach 2004/2005 oraz 2005/2006. Mag Stomatol. 2007;33(5):70-3.
10. Bladowski M. Stomatolog w zagrożeniu. Największe zagrożenia w stomatologii. Część I. e-Dentico. 2010;27(3):8-19.
11. Bereziewicz E, Bereziewicz W, Loster BW. Poziom inteligencji emocjonalnej studentów piątego roku stomatologii. Czas Stomatol. 2010;63(8):490-6.
12. Hannah A, Lim BT, Ayers KM. Emotional intelligence and clinical interview performance of dental students. J Dent Educ. 2009;73(9):1107-17.
