Life satisfaction of nursing, midwifery and emergency medicine students during the COVID-19 pandemic
PDF (Angielski)

Słowa kluczowe

studenci
życie
COVID-19
satysfakcja osobista

Abstrakt

Wstęp: Pandemia COVID-19 miała wpływ na satysfakcję z życia studentów kierunków medycznych i nauk o zdrowiu. Celem pracy była ocena stopnia satysfakcji z życia studentów studiów licencjackich kierunku pielęgniarstwa, położnictwa i ratownictwa medycznego oraz ocena wpływu przestrzegania przez nich zasad zapobiegania chorobie COVID-19 na stopień ich satysfakcji z życia.

Materiał i metody: Badanie przeprowadzono za pomocą kwestionariusza własnej konstrukcji oraz wystandaryzowanego kwestionariusza psychologicznego Skali Satysfakcji z Życia (Satisfaction with Life Scale, SWLS) u studentów pielęgniarstwa, położnictwa i ratownictwa medycznego w województwie pomorskim w czasie pandemii COVID-19.

Dyskusja: W badaniu wzięło udział 37 mężczyzn i 238 kobiet. Średnia wieku wszystkich studentów wyniosła 21.5 roku (SD±3,83, min–max 19-39). Dziewięćdziesiąt trzy procent ankietowanych stwierdziło, że unikało ludzi, którzy kaszlą i są przeziębieni, a 85.5% unikało miejsc, w których gromadzi się duża liczba ludzi. 84% studentów zgłosiło się na szczepienia. 73% studentów oceniło, że posiada średni poziom wiedzy na temat zakażenia wirusem SARS-CoV-2. Większość studentów miała niski (39.3%) i średni (32.7%) stopień satysfakcji z życia w czasie pandemii COVID-19. 28% studentów odczuwało wysoką satysfakcję z życia. Nie wykazano wpływu płci, kierunku studiów, roku studiów oraz przestrzegania zachowań profilaktycznych na stopień satysfakcji z życia.

Wnioski: Większość polskich studentów pielęgniarstwa, położnictwa i ratownictwa medycznego miała niski i średni stopień satysfakcji z życia w czasie pandemii COVID-19. Spośród możliwych zachowań profilaktycznych polscy studenci najczęściej unikali kaszlących i przeziębionych ludzi oraz miejsc w których gromadzi się duża liczba ludzi. Nie wszyscy studenci zgłosili się na szczepienia.

PDF (Angielski)

Bibliografia

1. Gorbalenya AE, Baker SC, Baric RS, et al. The species Severe acute respiratory syndrome-related coronavirus. Classifying 2019-nCoV and naming it SARS-CoV-2. Nat Microbiol. 2020;5:1-9. https://doi.org/10.1038/s41564-020-0695-z

2. Law S, Leung AW, Xu C. Severe acute respiratory syndrome (SARS) and coronavirus disease-2019 (COVID-19): from causes to preventions in Hong Kong. Int. J. Infect. Dis. 2020;94: 156-163. https://doi.org/10.1016/j.ijid.2020.03.059

3. World Health Organization. WHO Coronavirus (COVID-19) Dashboard [Internet] https://covid19.who.int/ access 05.01.2022

4. Rogowska AM, Kuśnierz C, Bokszczanin A. Examining anxiety, life satisfaction, general health, stress and coping styles during COVID-19 pandemic in Polish sample of university students. Psychol Res Behav Manag. 2020;13: 797-811. https://doi.org/10.2147/prbm.s266511

5. Casafont C, Fabrellas N, Rivera P, et al. Experiences of nursing students as healthcare aid during the COVID-19 pandemic in Spain: A phemonenological research study. Nurse Educ Today. 2021;97: 104711. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.104711

6. Labrague JL. Psychological resilience, coping behaviours and social support among health care workers during the COVID‐19 pandemic: A systematic review of quantitative studies. J Nurs Manag. 2021;29: 1893-1905. https://doi.org/10.1111/jonm.13336

7. Stefanowicz-Bielska A, Słomion M, Stefanowicz J. COVID-19 Pandemic—Knowledge, Attitudes, Behaviours, and Actions among Faculty of Health Sciences Students. Int J Environ Res Public Health. 2021; 18(22): 12137. https://doi.org/10.3390/ijerph182212137

8. Diener E, Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. The satisfaction with life scale. J Pers Assess. 1985;49: 71-75.

9. Juczyński Z. Skala Satysfakcji z Życia- SWLS. Adaptacja Skali Satysfakcji z Życia-SWLS. [In:] Szustrowska T, Ed. Narzędzia Pomiaru w Promocji i Psychologii Zdrowia, 2nd ed.; Warsaw, Poland: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego; 2012, pp.128-133. https://doi.org/10.15557/pipk.2019.0026

10. Stefanowicz-Bielska A, Słomion M, Rąpała M. Life Satisfaction of Nurses during the COVID-19 Pandemic in Poland. Int J Environ Res Public Health. 2022; 19(24): 16789. https://doi.org/10.3390/ijerph192416789

11. Albaqawi HM, Alquwez N, Balay-Odao E, et al. Nursing students' perceptions, knowledge, and preventive behaviors toward COVID-19: A multi-university study. J Pers Assess. 2020;8: 573390. https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.573390

12. Mena-Tudela D, González-Chordá VM, Andreu-Pejó L, et al. Spanish nursing and medical students' knowledge, confidence and willingness about COVID-19: A cross-sectional study. Nurse Educ Today. 2021;103: 104957. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.104957

13. Ayed A, Zabn K. Knowledge and attitude towards COVID-19 among nursing students: Palestinian perspective. SAGE Open Nurs. 2021;13(7): 23779608211015150. https://doi.org/10.1177/23779608211015150

14. Fakhri N, Jallal M, Belabbes S, et al. COVID-19 and Moroccan nursing students: A multicentre cross-sectional survey on their related knowledge, attitudes and practices. Nurs Open. 2021;8(4): 1634-1641. https://doi.org/10.1002/nop2.790

15. Baniyas N, Sheek-Hussein M, Al Kaabi N, et al. COVID-19 knowledge, attitudes, and practices of United Arab Emirates medical and health sciences students: A cross sectional study. PLoS One. 2021;16(5): e0246226. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0246226

16. Aslan I, Ochnik D, Çınar O. Exploring perceived stress among students in Turkey during the COVID-19 pandemic. Int. J. Environ. Res. Public Health. 2020;17(23): 8961. https://doi.org/10.3390/ijerph17238961

17. Bodys-Cupak I, Majda A, Kurowska A, et al. Psycho-social components determining the strategies of coping with stress in undergraduate Polish nursing students. BMC Nurs. 2021;20(129): 1-13. https://doi.org/10.1186/s12912-021-00630-2

18. Kupcewicz E, Grochans E, Mikla M, et al. Role of global selfesteem in predicting life satisfaction of nursing students in Poland, Spain and Slovakia. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(15): 5392. https://doi.org/10.3390/ijerph17155392

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.

Prawa autorskie (c) 2023 Autorzy