Abstrakt
Wstęp: Pandemia COVID-19 miała wpływ na satysfakcję z życia studentów kierunków medycznych i nauk o zdrowiu. Celem pracy była ocena stopnia satysfakcji z życia studentów studiów licencjackich kierunku pielęgniarstwa, położnictwa i ratownictwa medycznego oraz ocena wpływu przestrzegania przez nich zasad zapobiegania chorobie COVID-19 na stopień ich satysfakcji z życia.
Materiał i metody: Badanie przeprowadzono za pomocą kwestionariusza własnej konstrukcji oraz wystandaryzowanego kwestionariusza psychologicznego Skali Satysfakcji z Życia (Satisfaction with Life Scale, SWLS) u studentów pielęgniarstwa, położnictwa i ratownictwa medycznego w województwie pomorskim w czasie pandemii COVID-19.
Dyskusja: W badaniu wzięło udział 37 mężczyzn i 238 kobiet. Średnia wieku wszystkich studentów wyniosła 21.5 roku (SD±3,83, min–max 19-39). Dziewięćdziesiąt trzy procent ankietowanych stwierdziło, że unikało ludzi, którzy kaszlą i są przeziębieni, a 85.5% unikało miejsc, w których gromadzi się duża liczba ludzi. 84% studentów zgłosiło się na szczepienia. 73% studentów oceniło, że posiada średni poziom wiedzy na temat zakażenia wirusem SARS-CoV-2. Większość studentów miała niski (39.3%) i średni (32.7%) stopień satysfakcji z życia w czasie pandemii COVID-19. 28% studentów odczuwało wysoką satysfakcję z życia. Nie wykazano wpływu płci, kierunku studiów, roku studiów oraz przestrzegania zachowań profilaktycznych na stopień satysfakcji z życia.
Wnioski: Większość polskich studentów pielęgniarstwa, położnictwa i ratownictwa medycznego miała niski i średni stopień satysfakcji z życia w czasie pandemii COVID-19. Spośród możliwych zachowań profilaktycznych polscy studenci najczęściej unikali kaszlących i przeziębionych ludzi oraz miejsc w których gromadzi się duża liczba ludzi. Nie wszyscy studenci zgłosili się na szczepienia.
Bibliografia
1. Gorbalenya AE, Baker SC, Baric RS, et al. The species Severe acute respiratory syndrome-related coronavirus. Classifying 2019-nCoV and naming it SARS-CoV-2. Nat Microbiol. 2020;5:1-9. https://doi.org/10.1038/s41564-020-0695-z
2. Law S, Leung AW, Xu C. Severe acute respiratory syndrome (SARS) and coronavirus disease-2019 (COVID-19): from causes to preventions in Hong Kong. Int. J. Infect. Dis. 2020;94: 156-163. https://doi.org/10.1016/j.ijid.2020.03.059
3. World Health Organization. WHO Coronavirus (COVID-19) Dashboard [Internet] https://covid19.who.int/ access 05.01.2022
4. Rogowska AM, Kuśnierz C, Bokszczanin A. Examining anxiety, life satisfaction, general health, stress and coping styles during COVID-19 pandemic in Polish sample of university students. Psychol Res Behav Manag. 2020;13: 797-811. https://doi.org/10.2147/prbm.s266511
5. Casafont C, Fabrellas N, Rivera P, et al. Experiences of nursing students as healthcare aid during the COVID-19 pandemic in Spain: A phemonenological research study. Nurse Educ Today. 2021;97: 104711. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.104711
6. Labrague JL. Psychological resilience, coping behaviours and social support among health care workers during the COVID‐19 pandemic: A systematic review of quantitative studies. J Nurs Manag. 2021;29: 1893-1905. https://doi.org/10.1111/jonm.13336
7. Stefanowicz-Bielska A, Słomion M, Stefanowicz J. COVID-19 Pandemic—Knowledge, Attitudes, Behaviours, and Actions among Faculty of Health Sciences Students. Int J Environ Res Public Health. 2021; 18(22): 12137. https://doi.org/10.3390/ijerph182212137
8. Diener E, Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. The satisfaction with life scale. J Pers Assess. 1985;49: 71-75.
9. Juczyński Z. Skala Satysfakcji z Życia- SWLS. Adaptacja Skali Satysfakcji z Życia-SWLS. [In:] Szustrowska T, Ed. Narzędzia Pomiaru w Promocji i Psychologii Zdrowia, 2nd ed.; Warsaw, Poland: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego; 2012, pp.128-133. https://doi.org/10.15557/pipk.2019.0026
10. Stefanowicz-Bielska A, Słomion M, Rąpała M. Life Satisfaction of Nurses during the COVID-19 Pandemic in Poland. Int J Environ Res Public Health. 2022; 19(24): 16789. https://doi.org/10.3390/ijerph192416789
11. Albaqawi HM, Alquwez N, Balay-Odao E, et al. Nursing students' perceptions, knowledge, and preventive behaviors toward COVID-19: A multi-university study. J Pers Assess. 2020;8: 573390. https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.573390
12. Mena-Tudela D, González-Chordá VM, Andreu-Pejó L, et al. Spanish nursing and medical students' knowledge, confidence and willingness about COVID-19: A cross-sectional study. Nurse Educ Today. 2021;103: 104957. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.104957
13. Ayed A, Zabn K. Knowledge and attitude towards COVID-19 among nursing students: Palestinian perspective. SAGE Open Nurs. 2021;13(7): 23779608211015150. https://doi.org/10.1177/23779608211015150
14. Fakhri N, Jallal M, Belabbes S, et al. COVID-19 and Moroccan nursing students: A multicentre cross-sectional survey on their related knowledge, attitudes and practices. Nurs Open. 2021;8(4): 1634-1641. https://doi.org/10.1002/nop2.790
15. Baniyas N, Sheek-Hussein M, Al Kaabi N, et al. COVID-19 knowledge, attitudes, and practices of United Arab Emirates medical and health sciences students: A cross sectional study. PLoS One. 2021;16(5): e0246226. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0246226
16. Aslan I, Ochnik D, Çınar O. Exploring perceived stress among students in Turkey during the COVID-19 pandemic. Int. J. Environ. Res. Public Health. 2020;17(23): 8961. https://doi.org/10.3390/ijerph17238961
17. Bodys-Cupak I, Majda A, Kurowska A, et al. Psycho-social components determining the strategies of coping with stress in undergraduate Polish nursing students. BMC Nurs. 2021;20(129): 1-13. https://doi.org/10.1186/s12912-021-00630-2
18. Kupcewicz E, Grochans E, Mikla M, et al. Role of global selfesteem in predicting life satisfaction of nursing students in Poland, Spain and Slovakia. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(15): 5392. https://doi.org/10.3390/ijerph17155392

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.
Prawa autorskie (c) 2023 Autorzy